Confusion visuelle b, d, q, p

La confusion entre les lettres b, p, d et q est une confusion visuelle. Il y a en plus des similitudes sonores qui viennent compliquer le tout (entre b et p notamment) mais ce sont avant tout les ressemblances visuelles qui portent à confusion ici.
En effet on peut constater que ces 4 lettres sont toutes construites sur le même schéma : un cercle auquel est adjoint un bâton dont la taille est à peu près deux fois celle du diamètre du cercle : b - d - p - q.
Toute la différence tient donc dans l'emplacement de ce bâton :

• Pour le b : en haut à gauche ;
• Pour le d : en haut à droite ;
• Pour le q : en bas à droite ;
• Pour le p : en bas à gauche ;

Comme je l'avais déjà évoqué pour la confusion entre b et d, il peut être utile, si les difficultés persistent de travailler la représentation spatiale. Si l'enfant n'est pas au clair avec des notions comme gauche, droite, devant, derrière, en-haut... il sera plus difficile pour lui de différencier ces lettres. En tout cas c'est une piste à ne pas écarter. 

L'activité en ligne

Depuis la version 2024, de nombreuses améliorations ont été apportées. Il y a maintenant 3 séries (au lieu de une, puis deux) toutes faites. Et pour ceux qui veulent aller plus loin vous avez maintenant la possibilité de créer vous même votre exercice en choisissant vos mots et le nombre d'exercices afin de bien personnaliser l'activité.
Le but est de retrouver la bonne graphie, bien entendu. Le survol du bouton va ajouter la lettre au mot pour un repérage visuel ; sur mobiles, vous aurez la même chose en maintenant le doigt enfoncé sur le bouton (sans le relâcher). Plusieurs options intéressantes sont praamétrables en cours de jeu si vous le souhaitez : police, minuscules/majuscules, emplacement fixe ou variable des boutons contenant les lettres...
A la fin un petit bilan vous permettra de voir les réussites/erreurs ; en cliquant sur un mot vous pourrez l'entendre pour ceux qui veulent travailler ce bilan.
Comme toujours une petite note (récupérable par les enseignants) permettra de clôturer l'activité.
C'est de loin la version la plus aboutie que logicieleducatif.fr a pu créer sur ce thème, on espère que vous apprécierez.

17 janvier 2014 : la mise à jour de septembre 2013 était axée sur l'aspect graphique. Celle-ci s'est principalement occupé du son. Outre les problèmes de coupures, la voix était artificielle. Là, c'est une vraie voix. Le bénéfice est double, la prononciation est meilleure (l'humain garde une longueur d'avance sur le robot à ce niveau là) et il n'y aura plus de problèmes de coupures !
07 juin 2015 : Ajout de la version pour tablettes et mobiles et ajout de fiches !
16 janvier 2017 : Le jeu a été refait... en HTML5 ! Il a été agrandi. Apparition du bouton extérieur pour mettre le jeu en plein écran (Touche "echap" pour sortir du plein écran). Désormais on peut voir à la fin de l'activité les mots réussis et les mots échoués. On peut aussi choisir de mélanger l'emplacement des deux lettres pour éviter que l'élève associe un son à une position. L'option est facultative. Enfin le système de points est plus visuel et plus parlant qu'auparavant.
** juillet 2020 : Ce jeu est maintenant connecté au site, ainsi les membres pourront récupérer leur(s) note(s) dans leur espace, les professeurs pourront suivre les résultats de leurs élèves et ce jeu pourra être pris en compte dans le classement général (et d'éventuel(s) concour(s)).
12 août 2020 : Ce jeu est maintenant connecté au site, ainsi les membres pourront récupérer leur(s) note(s) dans leur espace, les professeurs pourront suivre les résultats de leurs élèves et ce jeu pourra être pris en compte dans le classement général (et d'éventuel(s) concour(s)).
28 mars 2024: Nouvelle version qui apporte de nombreuses améliorations et davantages de mots/images/sons pour bien faire le tour du sujet !