B2I : Le traitement de texte

Après, le vocabulaire sur les appareils numériques, voilà un jeu qui va demander de connaître les bases du traitement de texte et en particulier de l'édition de phrases.
Bien évidemment toutes les notions ne sont pas abordées ici, cela ne serait pas adapté. Mais les aspects essentiels de l'édition de phrases ont été abordées, à savoir :

• sélectionner du texte
• le choix de la police
• la taille de la police
• la couleur
• mettre en caractères gras
• mettre en italique
• souligner du texte

Notez bien l'importance de la sélection du texte. C'est le préalable à toute édition. Voilà pourquoi si le texte n'est pas sélectionné et qu'on essaye de changer la police ou la taille ou autre, une indication se met à clignoter pour indiquer qu'il faut sélectionner le texte pour effectuer des changements.

Les phrases sont des petits proverbes ou dictons et n'ont pas d'intérêts particuliers ici (mais cela pourra donner lieu à des discussions pour éclaircir certaines expressions, si l'élève en fait la demande  ), on ne s'intéresse qu'à la forme. 
Il faut réussir 10 éditions (on peut visualiser ses réussites grâce aux ronds sur le côté). Chaque erreur est gardée en mémoire et sera déduite de la note finale...
Pour certains habitués, cet exercice pourra paraître facile. Pour ceux n'ayant jamais utilisé de traitement de texte, cela sera déjà beaucoup plus compliqué.

Importance de la lecture : il y a un autre aspect très important ici : la lecture et l'attention. Il est très vite fait de vouloir aller trop vite et de faire des erreurs par précipitations. Donc attention à ceux, trop sûrs d'eux, qui veulent aller trop vite. Si vous sentez que le problème majeur n'est pas les connaissances en traitement de texte mais bien la lecture, je vous conseille ce jeu qui travaille la lecture compréhension de consignes 

Correction intelligente : lorsque l'on valide et que la réponse est fausse, outre le petit buzz sonore, une correction intelligente se met en place, sous forme de textes écrits en rouge, l'élève peut voir les éléments qui ont été mal traités. Lorsqu'il corrige la correction s'adapte et lorsqu'il a fini de corriger toutes ses erreurs, la phrase devient verte et indique qu'il peut valider ; ça peut être très utile pour les élèves qui ont du mal au début, ou pour ceux qui se décourageraient de devoir tout reprendre depuis le début. Tout enseignant sait bien à quel point le fait de revenir sur son travail est pénible pour pas mal d'élèves qui ont l'impression de refaire ce qu'ils ont déjà fait. Là on évite le phénomène de découragement (c'est en tout cas le but visé).

Les fiches du b2i sur le traitement de texte en lien avec l'activité : en aval ou en amont, il est intéressant de travailler sur des fiches qui permettront de préparer le terrain pour ce jeu, ou au contraire de réinvestir les connaissances acquises lors de cette activité. Elles sont à disposition et ont été faite spécialement pour créer du lien avec cette activité !
A vos claviers ! 

19 avril 2014 : Mise en ligne
2 juillet 2018 : passage au html5 ! Jeu accessible désormais aux tablettes et smartphones.