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Orthographe des mots d'usage - mots flash

les compétences en lien avec ce jeu
Orthographe Orthographe

Consignes

Exploitations pédagogiques

Cette application a pour objectif d'afficher pendant un court instant un mot fréquent à l'écran, puis l'utilisateur doit ré-écrire ce mot correctement. Ce jeu a demandé pas mal de temps de conception mais devrait, on l'espère, s'avérer très utile...
Différents paramètres permettent de personnaliser l'activité en fonction des besoins et des niveaux...
Echelle Dubois-Buyse : C'est à travers ce travail de classification des mots de la langue française que s'appuie cette application. Vous trouverez ici la liste des mots de l'échelle Dubois Buyse.
Le choix de la classe : Tous les mots de l'échelle Dubois Buyse sont regroupés ici en fonction des niveaux de classe.
On pourra donc choisir un niveau correspondant à la classe (ou au niveau) de l'élève ou consolider des bases fragiles en choisissant un niveau inférieur.
Le nombre de mots : il est possible de choisir entre 5 mots(c'est un peu court, mais ça peut faire une bonne entrée en matière), 10 mots (pour des élèves de cycle II, cela peut être suffisant) ou 20 mots (pour les cycles III qui commencent à être un peu à l'aise, c'est le choix conseillé). Attention, cependant, pour être exact, sachez qu'il s'agit du nombre de mots minimum. En fait il faudra obtenir 5, 10 ou 20 points... ce qui peut changer pas mal la donne...
La vitesse : comprenez la vitesse à laquelle va s'effacer le mot. Plus la vitesse sera élevée, moins le mot restera longtemps à l'écran (la vitesse la plus élevée affiche le mot pendant 5 petits centièmes de seconde !!!). Pour afficher le mot, il faut appuyer sur la barre d'espace du clavier. L'utilisateur ne doit pas regarder son clavier... mais le rectangle bleu. Certains enfants ont cette tendance systématique de regarder leur clavier quand ils tapent quelque chose ; ici, c'est ultra déconseillé !
Les jokers : Lorsque vous avez mal vu un mot et que vous voulez le revoir. Vous pouvez ré-appuyer sur la barre d'espace. Mais... vous perdez un joker.
Vous avez trois jokers. Au bout de trois jokers utilisés, vous perdrez un point. Si vous n'avez plus de joker et plus de points... vous avez perdu
L'aide : au bout de deux erreurs, le mot s'affiche. Il faut alors le recopier correctement. Cela évite de perdre plus de 2 points sur un seul mot (au-delà, c'est démotivant pour l'élève).
Le bilan : A la fin de l'activité, un bilan permet de visualiser les réussites et les mots qui ont posé problème.
Approche théorique : on est sur une conception d'une vision globale du mot. Beaucoup de confusions existent sur cette approche "globale". La polémique concerne l'apprentissage de la lecture. Ici on est sur une étape ultérieure. Si le syllabique est nécessaire pour l'apprentissage de la lecture, il convient de substituer progressivement cette technique par une reconnaissance globale des mots. L'activité de déchiffrage est très coûteuse en énergie cognitive et la reconnaissance globale des mots (voire des groupes de mots) va alléger cette dépense d'énergie qui pourra être utilisée pour l'intonation et la recherche de sens. Par ailleurs, la vision globale du mot permet de connaître sans réfléchir l'orthographe d'un mot (c'est ce qui fait qu'on a parfois besoin d'écrire un mot en cas de doute, pour trancher sur son orthographe : l'oeil reconnaît mieux que le cerveau parfois car la connaissance a été automatisée ).
Voilà en tout cas, un moyen ludique de travailler quelque chose qui relève souvent de la corvée pour bon nombre d'enfants, d'adolescents... et d'adultes !

Mise en ligne version améliorée : 18 novembre 2013.
Mise à jour 1 (17 avril 2014) : ajout du niveau collège.
Mise à jour 2 (20 aout 2014) : ajout d'une option supplémentaire permettant de passer au mot suivant par la pression d'un bouton. Ceci permet de résoudre le problème rencontré par certains pour passer au mot suivant. L'option est en page d'accueil en bas à gauche. Pour ceux qui n'avaient pas de problèmes (la grande majorité), il est conseillé de rester en mode "barre d'espace" pour un meilleur confort (cela permet de ne pas du tout utiliser la souris pendant l'activité).
Mise à jour 3 (1er février 2015) : correction d'un bug mineur (qui pouvait enlever un joker dans certain cas). Correction d'un problème plus gênant qui faisait qu'on perdait dès qu'un mot avec un espace apparaissait (pour les cm et collège). Amélioration du temps de chargement.



Liens avec les compétences du socle commun

palier 1 du socle commun

Compétence 1 : La maîtrise de la langue française

Étude de la langue - orthographe

  • Écrire sans erreur des mots mémorisés
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palier 2 du socle commun

Compétence 1 : La maîtrise de la langue française

Étude de la langue - orthographe

  • Maîtriser l'orthographe lexicale
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34 commentaires pour ce jeu :

alicia (08/11/2016 à 17h35min)
bonsoir,
bravo pour ce jeu ludique et amusant où l'on retrouve non seulement l'orthographe des mots mais aussi l'apprentissage du clavier !
Je profite de ce message pour vous demander (car je ne l'ai pas trouvé sur le site) si vous pouviez mettre un jeu de vocabulaire sur le dictionnaire par exemple range ses mots par ordre alphabétique. Merci pour tout ce que vous faites pour nos enfants, je suis une maman entièrement reconnaissante de votre dévouement et de votre travail !!!!!!!!!!! un grand MERCI

Merci pour ce commentaire qui fait chaud au coeur.
En ce qui concerne le jeu sur l'ordre alphabétique, c'est en cours...

Cookie Hipster (27/08/2016 à 08h11min)
Ce jeu est bien, mais je ne comprends pas le príncipe des jokers...
tout est expliqué un peu plus bas

Alain (31/03/2016 à 08h23min)
Ah, tiens, j'en parlais ailleurs, voilà typiquement un genre de post que j'avais oublié, donc pas vu la réponse... Désolé, donc !

Ce que je voulais dire, c'est que je ne suis pas d'accord avec la progression Maison de la logique 1 puis Maison de la logique 2. Quand ils maîtrisent le Maison de la logique 1, je les envoie vers ce jeu, car le Maison de la logique 2 est trop dur.

Du coup celui là je le classe dans ce cas précis en jeu de lecture, et non d'orthographe, bien qu'il en soit, ok, mais on détourne ce que l'on peut détourner...( king ! euh ! ))

Mais ça serait sympa si le dauphin disait : tiens tu as fini ce jeu essaye celui là et hop un (ou plusieurs) autre jeu un peu plus dur..

Celui-ci pourrait être plus facile si le curseur "vitesse" avait un grand de plus à gauche, du coup "vitesse nulle ou fixe"..

Merci encore, amis au dos fin !


Alain (21/03/2016 à 04h46min)
Super jeu, comme tout ceux du dauphin !

J'ai voulu enchaîner avec "maison de la logique 1" qu'ils commencent à maîtriser (enfin certains) mais en version test CP très lent, c'est encore un peu dur... Dauphin magique peux-tu faire des miracles ?
(Certains font une erreur récurrente, ils appuient trop longtemps sur la barre d'espace, du coup, le mot juste avec des espaces avant n'est pas validé)

(Du coup, cela ma donné une autre idée, pourquoi ne pas proposer (ou faire proposer) des progressions de jeu ?)

Bonne journée !

ah oui je vois le problème pour les espaces... ça doit pouvoir s'arranger ça... à voir
Je n'ai pas compris le fait de proposer des progressions de jeu.

jeanne (26/09/2015 à 07h12min)
Comment avez-vous dessidé de faire ce site?Et comment avez vous crée ce site?Vous êtes adulte ou majeur quand vous avez crée ce site?(Je voudrai en crée mais il sera nul...)Mais mon père il sait faire
Il m'a promis de faire un site où je pourrai écrire des histoires et les publier.Je vous dirais le nom du site
En attendant...
Salut!

lise (30/07/2015 à 08h05min)
cela fais maintenant une dizaine de fois que j'y joue et je ne m'en lasse pas.Très bon jeu je donne 10/10 ou 20/20, au choix

Florine (21/07/2015 à 06h39min)
Très bien ce jeu car il faut être rapide et j'adore les jeux de rapidités

lou (14/07/2015 à 03h12min)
bonjour ce jeu est extraordinaire, je suis en cm1 je passe en cm2 j'ai commencé par le cp ... bref, j adore ce jeu c'est mon préféré

julie (07/07/2015 à 06h26min)
trop facile

imane (11/05/2015 à 16h32min)
Salut! Ce jeu est super car il m'a permi de travailler ma rapidité car en dictée disons que je suis dans la lune et ça me prend du temps pour écrire le mot donné à l'oral! Merci beaucoup.

mimi lol (08/05/2015 à 08h40min)
perso moi je n'aime pas car il n'y a pas de consigne.
elle est écrite juste en dessous du jeu

Emmanuelle (21/02/2015 à 17h30min)
Bonjour! Tout d'abord je voulais vous remercier vivement pour ce super site!
J'essaie d'utiliser le jeu des mots flash: la barre espace me permet d'ajouter un espace dans la réponse, mais pas de passer au mot suivant... (je suis sur Mac). Merci!
en effet sur mac ça pose souci pour relancer un nouveau mot avec la barre d'espace. Il faut cocher la case "bouton" pour régler ce problème.

Anne-Sophie (28/01/2015 à 21h13min)
Merci pour ces jeux que les enfants apprécient.
Enseignante en CM2, je les utilise lors des temps d'Aide Personnalisée.
Cependant, je tiens à vous signaler que dans ce jeu "Mots Flash", quand il faut saisir une expression en deux mots (comme "parce que"), les enfants perdent à tous les coups car ils ne peuvent pas faire l'espace entre les deux mots... Ils ne font que perdre des points... !!!
Merci de prendre en compte cette remarque, et de tenter le nécessaire pour corriger cela. MERCI !

il y a peu de mots concernés mais vous avez raison. Je vais regarder ça...
Edit : ok problème résolu. Mais pas encore en ligne. Ce sera fait début de semaine prochaine à l'occasion d'une mise à jour.

nina (15/01/2015 à 15h31min)
J'ai dommage j'ai perdu mes jocker parce que il fallait écrire le mot "tandis que" et j'ai appuyer sur la barre d’espace et du coup j'ai perdu mes 2 jocker

Alain (12/12/2014 à 10h20min)
Tout d'abord, un torrent de louanges pour ce site extraordinaire.
Merci.

D'une manière générale, il y a plusieurs jeux où je ne trouve pas l’icône "plein écran"... serait-il compliqué de la rajouter ?
(Peut-être y a-t il une astuce genre F11, que je ne connais pas ?)
Sur celui-ci notamment elle serait précieuse.

Encore bravo et merci, je nage dans l'admiration.

Merci beaucoup Alain
Concernant le plein écran, ce n'est pas toujours possible, notamment sur les jeux nécessitant des entrées de textes avec le clavier (comme celui-là par exemple), il y a incompatibilité technique...
Une astuce pour contourner ça : en zoomant (ctrl+mollette de la souris) on peut arriver à s'en rapprocher un peu

nina (11/12/2014 à 15h39min)
Slt, je suis en CM2, j'ai fait le niveau collége super rapide,j'ai eu 2 mots affichés et utilisé un joker.
Super le jeu

Maria ibis (19/11/2014 à 15h07min)
bien

nina (18/11/2014 à 15h20min)
Le jeu est trop bien je suis en CM2 j'ai fait le niveau très vite j'ai eu 86% de réussite et j'ai utiliser aucun joker(et aucun mots qui s'est affiché)

roro (14/10/2014 à 18h44min)
Comment faire pour choisir une vitesse ( il y en aurait 6) moins rapide
En page d'accueil, regardez bien la "boule lumineuse" elle peut se déplacer de gauche à droite et c'est ça qui change la vitesse

michelle (29/08/2014 à 19h32min)
C'est excellent ! Cependant, je me demande si vous tenez compte de la nouvelle orthographe (enfin pas si nouvelle que cela) devenue référence dans l'éducation nationale depuis juin 2008.. Par exemple j'ai tapé maitre sans accent circonflexe, votre correcteur dit erreur et l'affiche maître avec l'accent circonflexe.
Bonjour, l'échelle Dubois-Buyse qui a servi de support est antérieur à 2008 donc non c'est "l'ancienne" orthographe. Mais a priori cela ne concerne que très peu de mots d'après ce que j'en sais...

Vyna (15/08/2014 à 13h08min)
bien c'est comme une dictée enfin bref je vais être en cm1 alors je fais des exercices de niveau cm1 donc tous les jeux cm1 je les fait

jeanne (20/07/2014 à 14h56min)
c'est trop,trop,trop,trop top ! je remercie le créateur!

jeanne (14/07/2014 à 18h06min)
salut!d'abord j'ai oublié où était la barre d'espace et j'apuier partout sur l'écran!après j'ai appuier sur le clavier et j'ai compris ce qu'il falait faire!

carortho (08/07/2014 à 09h41min)
ce jeu à l'air très intéressant mais je n'arrive pas à aller au delà du premier mot. je valide avec "entrée" mais après la barre d'espace ne me permet pas de passer au mot suivant, elle fait avancer le curseur dans la case de réponse…Pouvez vous m'aider svp ?
vous êtes la deuxième à rapporter ce problème... c'est peu mais il doit y avoir un souci pour certaines configurations. On va rajouter un bouton pour afficher un nouveau mot ! Ce sera fait rapidement

GGH (20/06/2014 à 05h12min)
Quand on clique sur la barre d'espace, ça ne valide pas!!!
merci!
pour valilder, il faut cliquer sur la touche "Entrée".

malice (10/06/2014 à 20h06min)
c'est en effet un constat: on ne peux pas écrire, par exemple dans le niveau collège, le mot tandis que !!!!
merci pour le retour. Certains mots de la base ont échappé à notre vigilance

jj31 (18/05/2014 à 18h46min)
bah ça remplace les fiches au moins

raphacraft123 (16/05/2014 à 09h50min)
c'est nul et en plus nous sommes obligés de jouer à ça à l'école

RBé (01/05/2014 à 18h38min)
bon jeu pour mon élève mais je n'arrive qu'à faire un mot à la fois puis la barre d'espace ne répond plus. Suis-je la seule?
bizarre, oui pour l'instant vous êtes la seule à rapporter ce problème...

titi (28/04/2014 à 09h56min)
les mots avec des espaces sont bugger:ON NE PEUT PAS METTRE D'ESPACE !
A ma connaissance il n'y a aucun mot avec espace dans la base. Si toutefois vous en avez trouvez un merci de préciser lequel (et pour quel niveau).

bb choco (03/04/2014 à 21h20min)
ce jeu est tres bien pour les enfants

OUIOUI (15/01/2014 à 15h49min)
J'arrive à écrire le mot mais je n'arrive pas à valider, comment faire ???
il faut appuyer sur la touche "Entrée" du clavier

Adeline (09/12/2013 à 18h03min)
Avec mon école en soutien nous travaillons avec et mon amie progresse de mieux en mieux

maman test (22/11/2013 à 12h07min)
Intéressant, mais la vitesse est trop rapide pour un petit de CP. Y at-il un moyen de la ralentir ?

Merci d'avance pour votre réponse.

Oui il y a 6 vitesses différentes, choisissez la vitesse "très lente" et ça devrait aller mieux