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les compétences en lien avec ce jeu

Maison de la logique 2

Consignes

Lis bien les consignes pour savoir dans quelles pièces tu dois placer les objets.
Attention, tu n'es pas obligé de placer tous les objets !

Exploitation pédagogique

Cet exercice permet de développer deux aspects :

En outre, elle va permettre de familiariser l'élève avec la souris et va l'obliger à aller au-delà de ses représentations vis à vis des fonctions des pièces de la maison.
En effet, j'ai pu constater que les élèves ont tendance à placer les objets là où on les trouve habituellement dans une maison. Par exemple, le miroir dans la salle de bain, le biberon dans la cuisine... sans tenir compte de la consigne.
L'objectif visé est donc bien de sortir des perceptions immédiates basées sur le ressenti intuititf, voire l'envie, pour aller vers une approche qui place la consigne comme moteur exclusif de l'action ! "Je fais ça car il est écrit que..." et non plus "Je fais ça parce que j'ai envie" ou encore "parce que chez moi le parapluie est dans la salle de bain..."
L'exercice s'adresse initialement à des élèves de CE1 (et début de CE2) mais une exploitation peut être faite avec des élèves plus âgés(en remédiation par exemple...).

Liens avec les compétences du socle commun

palier 1 du socle commun

Compétence 1 : La maîtrise de la langue française

Lire

  • Lire seul, à haute voix, un texte comprenant des mots connus et inconnus
  • Lire seul et comprendre un énoncé, une consigne simple
Lien vers d'autres activités pour cette compétence (lire mots connus et inconnus)
Lien vers d'autres activités pour cette compétence (lire consignes)

palier 2 du socle commun

Compétence 1 : La maîtrise de la langue française

Lire

  • Lire seul et comprendre un énoncé, une consigne
  • Repérer dans un texte des informations explicites
Lien vers d'autres activités pour cette compétence (lire énoncés)
Lien vers d'autres activités pour cette compétence (repérer informations explicites)

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Les commentaires sont soumis à la censure

COMMENTAIRES POUR CE JEU :


ines (09/11/2013 à 15h42min)
bonjour je trouve se jeux bien mais pourquoi il y a pas la logique en cm1 merci de me répondre.
problème de lien brisé... ça sera réparé rapidement

stephane (18/09/2013 à 17h33min)
Suis un maitre au ce2, je fais travailler mes éleves en grande difficulté de lecture sur cet exercice ... c'est la première fois que je les vois lire avec concentration !
Merci beaucoup pour votre témoignage. C'est motivant !

helem (04/09/2013 à 12h23min)
bonjours moi je ne comprends pas la dernière phrase
c'est un ordre aléatoire donc "la deuxième phrase" on ne peut pas savoir laquelle c'est

indilla (29/06/2013 à 19h11min)
salut. je ne comprends rien à ce jeu. quelqu'un peut m'expliquer.salut
relis la consigne ou fais toi aider par un adulte