Problèmes de logique 5

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Consignes

Tu dois mettre un rond quand la réponse est bonne et une croix quand elle est fausse.
Il n'y a qu'un rond par ligne et qu'un rond par colonne. Tu peux utiliser l'exemple (bouton en bas à gauche) pour mieux comprendre. Bonne chance !

Exploitations pédagogiques

Il s'agit d'un jeu de logique qui s'appuie sur un tableau à double entrée pour le résoudre. Le principe de négation est important à comprendre. Cela permet de travailler sur les déductions, l'implicite, la logique, la traduction d'une pensée en catégorisation binaire...
Des explications de sens (que ce soit au niveau lexical ou grammatical) pourront très souvent débloquer les élèves qui éprouvent des difficultés.
Il y a une petite récompense pour les enfants qui auront eu le courage de trouver les trois problèmes afin de maintenir la motivation !
Quelques conseils de base vont permettre d'optimiser les recherches :

• Ne mettez jamais deux ronds dans une même ligne (ou même colonne), il vaut mieux mettre des croix dans les autres cases plutôt ;
• Un rond ne peut être mis que si l'on est sûr --> pas de place pour l'envie ou le "moi je dis que c'est lui"
• Si on met un rond dans une case, alors on peut tout de suite mettre une croix dans toutes les autres cases sur la même ligne et sur la même colonne
• Chaque ligne doit avoir un rond et un seul et chaque colonne doit avoir un rond et un seul
• Lorsque il ne reste plus qu'une case libre, alors on peut mettre un rond
• Il est souvent beaucoup plus simple et au final plus rapide de tout recommencer (bouton "ranger") quand on a faux que de vouloir faire des changements bricolés...

Cette série est sans doute la moins évidente. Pour les deux premiers problèmes, il faut bien comprendre que lorsqu'on dit, par exemple : "Sirine et Léa sont amies avec celui qui a le chien", cela signifie que Sirine et Léa n'ont pas le chien.
Le dernier est un problème de comparaison qui demandera de déduire des informations des énoncés...

Mise à jour

1er février 2014

21 juin 2018 : passage à la version améliorée en html5 pour ces 3 problèmes également.

Liens avec les compétences du socle commun

Compétence 3 : Les principaux éléments de mathématiques (...) Organisation et Gestion de données Organiser les données d'un énoncé Lien vers d'autres activités pour cette compétence

Compétence 3 : Les principaux éléments de mathématiques (...) Organisation et Gestion de données Savoir organiser des informations numériques ou géométriques, justifier et apprécier la vraisemblance d'un résultat Lien vers d'autres activités pour cette compétence.

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7 commentaires pour ce jeu :

NATHANSTFE1 (06/03/2022 à 19h58)

Est ce que on est obligé de mettre les croix?

Non vous n'êtes pas obligé de mettre les croix; c'est juste pour vous aider dans la réflexion.

nou (14/03/2021 à 20h50)

cool la vidéo est intéressante ????;-) ça serait bien de faire plus de problèmes comme ça.

justine (31/03/2020 à 17h12)

Ce jeu est trop dur pour mon petit cerveau de 6ème.
Il y a d'autres niveaux avant le 5. Essayez-les avant de revenir au 5 !

Nina (06/07/2017 à 18h42)

J'aime bien se jeux mais je le trouve un peu difficile

Mariama (05/07/2017 à 15h18)

J'aime beaucoup ces jeux de logiques mais dans le "Problèmes de logique 5" ça bug car au premier problème j'ai la bonne réponse et ils me mettent faux merci de regarder si le jeu n'a pas un petit bug sinon il est parfait !!!

Merci de m'en faire part.

Après vérification, il n'y a pas d'erreur.

NINA AND NORA (04/02/2017 à 19h40)

la vidéo de la fin ne marche pas c normal ou c'est juste sur mon ordi ??
Non cela ne vient pas de vous. Ça ne devrait plus tarder avant d'être mis à jour et on s'occupera de ça bien sûr.

ELLA (21/01/2017 à 13h18)

Bonjour j'aime bien les problème mais le 5 c'est difficile parce que moi je ne suis pas habituée car la plupart du temps je joue au qui est-ce? comme je vous ai dis je parle anglais.