Consignes
Lis bien le mot et complète-le avec le bon son. Tu peux en essayer plusieurs avant de valider. Bonne chance !
Exploitation pédagogique
Il s'agit d'un jeu qui se focalise sur les sons complexes ail/aille/eil/eille.
Les alphas sont un support motivant pour travailler cette notion. Mais pas forcément essentiel ici. Contrairement à d'autres jeux de cette série, où les alphas étaient au coeur même du jeu ; là ils fournissent un plus au niveau visuel. Il est d'ailleurs possible de passer du mode "alphas" au mode "lettres" en cliquant sur les icones en haut à gauche pendant la phase de jeu.
Il n'est pas conseillé d'aborder directement le jeu en lui-même. Il faut fournir des bases à l'enfant (à l'élève) avant de lui proposer cette activité. En revanche dans une phase de réinvestissement ou de renforcement lorsque la théorie est en cours d'acquisition, cette activité a tout sons sens. La notion de masculin / féminin doit être acquise car c'est avec cette indication que l'on pourra trouver la bonne graphie.
Il est conseillé d'écouter les mots, notamment pour ceux qui confondraient les sons au niveau sonore.
Le but du jeu est d'arriver à avoir plus de bonnes réponses que de mauvaises (autrement dit plus de "petits malins" que de "bêtas"). On peut choisir de faire une partie sur 10 points ou sur 20 points. Merci au passage aux enseignants qui se manifestent sur cette rubrique (majoritairement par mail donc non visible sur le site via les commentaires malheureusement) et qui contribuent à améliorer la pertinence des activités.
Mises à jour
15 juin 2014 : Mise en ligne
7 février 2019 : passage au html5.
