Langage, niveau Grande section
Déroulement :
Jeu de Kim et variantes- Le meneur de jeu (enseignant ou un élève) propose plusieurs cartes à observer. (variantes: nombre de cartes de plus en plus important) Puis il les cache. Il demande aux joueurs de les retrouver parmi plusieurs autres. Le temps d’observation peu varier également plus long plus court. On peut aussi demander de nommer les cartes et/ou de les montrer.
Des fiches séquentielles de 3 à 6 images à remettre dans l'ordre, classées par thème.