L'eau est une ressource vitale

Ce jeu s'adresse principalement aux élèves de cycle III. Les informations à lire de part la quantité et la (relative) complexité font qu'il faudra éviter l'attitude qui consiste à vouloir aller vite en zappant la lecture. Ce comportement qui n'est pas rare chez les enfants (et les adultes d'ailleurs) est entretenu par le fait que bien souvent on peut trouver de manière intuitive, sans passer par une explication classique. Ici c'est à travers les textes à lire que se retrouvent quantité d'informations fort intéressantes.
La première scène interactive est consacrée à la pollution de l'eau. Quels équipements installer, à quels endroits, quels décrets et actions collectives entreprendre ?...
La deuxième aborde le problème de l'accès à l'eau potable. Là encore les types d'équipements devront être placés de manière stratégiques en fonction de la proximité ou non de la rivière, du nombre d'habitants... on n'oubliera pas non plus de prendre des mesures collectives.
La troisième et dernière scène interactive aborde le problème du partage de l'eau. L'occasion de comprendre les infrastructures liées à l'eau sur une échelle plus vaste. On comprend toute l'importance de la collaboration entre les pays. Si en France et dans les pays occidentaux l'eau nous paraît couler de source (ah ah) il n'en est pas de même partout, comme on peut le voir en cliquant sur le bouton "données mondiales". L'eau reste une matière première ô combien précieuse. Sa raréfaction peut conduire à des tensions avec des pays voisins mieux lotis, voire à des guerres. Il n'y a pas que le pétrole et les religions qui génèrent des conflits...
De manière générale, il est possible de fonctionner en essai-erreur mais pour bien comprendre ses erreurs et surtout profiter de cette activité il est conseillé de bien lire les conseils et commentaires à chaque fois !

16 septembre 2016 : Mise en ligne