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Les suites de nombres !

Consignes

Choisis tes paramètres (nombre de départ maximum et intervalles des suites). Ensuite la consigne est marquée systématiquement.

Exploitations pédagogiques

Les suites de nombres permettent de travailler le calcul et surtout d’approfondir sa connaissance du nombre, du point de vue ordinal principalement.
Ce jeu va permettre de travailler les suites avec une possibilité de personnalisation assez large qui fait qu’il sera exploitable jusqu’au CM2 (et même au-delà…).
Les intervalles peuvent être serrés (on a alors affaire à des classiques : "Compte de 2 en 2 ; de 5 en 5…") ou plus complexes (compter de 1327 en 1327 n’est pas forcément évident )
Le nombre de départ est, par défaut, généré aléatoirement entre 0 et celui que vous aurez choisi. Il se peut cependant, que vous vouliez travailler une suite précise (comme ça m’arrive souvent) =>

Voilà pourquoi en cliquant sur l’arbre à gauche, vous allez pouvoir choisir un nombre précis de départ afin de travailler des suites ou des nombres plus ciblés en fonction des besoins des élèves !
Pour finir, chaque victoire rapporte une coupe. Les coupes restent visibles pour les suites ultérieures afin de valoriser le travail de l’enfant.

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Livre d'or

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Commentaires jeux de math => Page : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

léa (multiplication) a écrit :
ce jeu est trop bien

sangoku (nombre en cube 1,2,3,4) a écrit :
c tro bien!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

sangoku (magic math) a écrit :
c tro bien

Admin (oursetidon) a écrit :
Ok, je corrige ça de suite. Edit : c'est fait :)

alain (oursetidon) a écrit :
le lien en page d'accueil ne marche pas

safiaz592 (suites de nombres) a écrit :
chut

safia592 (qui est-ce) a écrit :
ce jeu est tres bien !!!

mister k () a écrit :
Rapide ! merci

admin (comparaison) a écrit :
Exact, je vais voir ça. Edit : ok, c'est corrigé. Merci de l'avoir signalé !

mister k (comparaison) a écrit :
le troisième niveau ne marche pas on dirait. Je ne vois aucun nombre !

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