Phonologie, repérage des sons dans les mots

Consignes

Elles sont données à chaque fois par écrit et un élève les dit tout haut.

Exploitations pédagogiques

Il s'agit d'un jeu qui permet de développer la conscience syllabique et phonémique.
Il s'adresse principalement aux élèves de grande section mais est aussi bien exploitable en début de CP ou (en amont) pour les moyennes sections.
L'avantage est que les consignes sont données systématiquement de manière orale, ce qui évite de mettre une barrière entre l'activité et l'élève et le rendrait très dépendant de l'adulte.
Ce travail a été réalisé avec des élèves de grande section, dans le cadre d'un travail sur la conscience phonologique. Il s'est fait principalement à l'aide de dessins et d'images et a été "numérisé" par d'autres images pour des raisons de simplicité et de compréhension vis à vis des élèves voulant exploiter ce jeu (les dessins des grandes sections ne sont pas toujours très précis )
Il y a 20 questions, on peut revenir en arrière ou sauter des questions comme on veut, en fonction des besoins. Pas de système de points qui ne me semble pas approprié ici, mais des phrases pour féliciter ou "gronder" parfois dites par les élèves .
Pour toutes questions ou remarques, laissez un commentaire.

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